第二章 精灵实践课

/>
    “同学们，今天下午是本学期第二堂精灵实践课，至于今天下午的精灵实践课要上什么…星球六和星期天的时候我想了一下…准备进行一次指导实战。”

    “指导实战？！”

    听到林溪的话，底下的同学忍不住惊异的讨论起来。

    “是我们和林导员进行对战吗？”闻言站起身，替同学们问出了他们的疑惑。

    “没错，放心，不是那种很严肃的战斗，和你们对战也只是想清楚你们现在指挥小精灵战斗的能力在哪一层次。”林溪做出解答。

    “那…林导员您是要选出几个学生代表进行对战还是…”

    “当然是选出几个学生代表进行对战啊，你们当我是铁打的啊，要是让你们全都参加指导战，我不累死导员的小六尾也累死了。行了，多余的话我也不说，今天下午的精灵实践课我只和班里的四个同学进行对战，你们可以互相商量一下，列出一个参战名单，然后让闻言班长送去我的办公室。”

    说完这句话，林溪拿出教辅材料，开始了上午的基础知识教学。

    ……

    别的不说，林溪因为年纪较小，所以讲课的风格比较对学生们的胃口。

    再加上林溪自己丰富的精灵研究经历，在讲述书中比较枯燥的知识点时，他往往能结合自身的实际经历，把这些知识点以故事的形式讲出来，让班里的所有学生都能跟着他教学节奏走，非常难得。

    对此，附属楼四楼E班的学生对林溪成为他们的新一任教导员已经完全没有意见了。

    甚至一些性格比较开朗的男生女生，还能和林溪之间互相开开玩笑，师生关系非常和睦。

    上午的课讲完，林溪照常去训练馆接六尾回来，留下一群学生们在教室上自习。

    “今天下午都有谁想想参加林导员的指导战？”

    林溪离开教室后不久，闻言拿着本子和笔走到讲台上，打算把导员留下的任务完成。

    同学们又开始激烈的商讨起来，虽然讨论的很热烈，但就是没有同学上去报名。

    闻言见没人上来，先维持了一下纪律，然后道：

    “这样吧，我是班长做个表率，占据一个指导战名额，大家没意见吧？”

    底下的同学们一齐摇头，表示没意见。

    另一边的冷然见自己的对头参加了指导战，更是不甘示弱，三两步走上讲台，从闻言的手中夺过笔，刷刷刷的写下了自己的名字。

    “很好，现在还剩下两个指导战名额，还有谁想参加吗？”

    “我…我也参加。”

    一道弱弱的女声突然响起，闻言闻声望去，发现是班里身世最悲惨的郑悦心。

    “悦心同学也要参加吗？那就上来写上自己的名字吧。”

    郑悦心小心的点点头，走上讲台在笔记本上写下了自己的名字。

    “现在班里已经有两个女孩子报名指导战了，怎么，我们班的男生都这么怂的吗，居然…”

    闻言的激将法还没结束，很快又站出来一名白皙少年，走上讲台，写下了自己的名字…

    是以，下午精灵实践课参加指导战的同学名单正式确认。